为精准研判学情，依托数据优化教学策略，10月12日17:30，淮安外国语学校在阶梯教室召开提升教学质量专题研修会。赵树青校长强调，“淮外要在深度推行‘数智赋能 精准育人’实践行动中提质增效”、“数智赋能不是潮流，是趋势；不是负担，是抓手。”

经验互鉴，深耕课堂

　　会上，赵德世、朱峰两位教师作教学育人经验分享。赵德世老师以《且行且思，追求卓越》为题，分享班级管理心得。围绕“净、静、竞、敬”的班级文化与“真、争、正、振”育人理念，从班级文化建设、教学全流程管理、正向激励等方面，介绍班级育人落地举措。朱峰老师以《深耕课堂，静待花开》为题，分享初二英语教学实践。他从课堂管理、基础落实、师生沟通、家校共育四个维度研讨经验，提出以温度化谈心构建良好师生关系，有助于家校同频，凝聚育人合力。

数据把脉，溯源提质

　　夏培权主任依托学情大数据召开质量归因分析，横向、纵向比对学科与班级学情，客观梳理教学亮点，直面现存短板。他要求教师跳出单纯看分数的评价思维，深挖失分根源，从课堂效能、错题复盘、分层辅导等方面靶向施策，将数据分析成果转化为课堂改进行动。

数智赋能，守正创新

　　赵树青校长作《深耕数智赋能、精准提质增效》总结讲话。他指出，人工智能是常态化教学抓手，贯穿备课、课堂、辅导全流程，构建“精准备课—智慧课堂—个性辅导”闭环体系。课前依托学情数据精准备课；课中利用智慧课堂实时反馈，动态调整教学；课后借助智能平台实现错题诊断、分层作业，减量提质，减轻教师重复性工作。学校将持续完善智慧教室硬件，常态化召开教师数字素养培训。最后，赵校引用毛主席诗句“世上无难事，只要肯登攀”与全体教师共勉，鼓励大家拥抱数字变革，将AI深度融入智慧课堂实现提质增效。

　　会议由教学教研处夏培权主任主持。与会教师认真聆听研讨，明晰数字化教学转型方向。本次研修为学校提质工作理清思路，全体教师将立足学科实践，探索人机协同教学新模式，以数智赋能课堂，精准育人促进学生全面成长。