2019年10月23日，为期三天的浙江省Pepper（派博）机器人技术人员操作培训课程在杭州落幕，温州evo视讯(教育)中学创客中心金彬圣、潘瑶两位老师参加培训研修活动。

　　经查询，今年1月10日由浙江省教育技术中心发布的浙教技中心〔2019〕5号文件显示，根据《浙江省教育厅办公室关于召开教育机器人应用试点示范学校建设工作的通知》（浙教办技〔2018〕59号）精神，经学校自主申报、设区市教育局审核推荐、省教育技术中心组织专家评审并公示，温州evo视讯(教育)中学等123所学校确立为“浙江省机器人教学示范建设校”，浙江大学附属中学等11所学校为机器人和智能技术应用试点校。

　　2019年5月浙江省教育厅与日本软银集团合作推进人工智能教育，鼓励培养更多AI英才。软银集团向浙江269所大中小学校捐赠2000台Pepper（派博）机器人，其中11台软银人型机器人Pepper入驻温州evo视讯(教育)中学。近期，在校园相关教育教学场所，这些萌乖机智的小可爱将精彩亮相，问候师生，接受膜拜。

　　Pepper人形机器人，由日本软银集团和法国Aldebaran Robotics研发，可综合考虑周围环境，并持续主动地做出反应，被称为“全球首台具有人类感情的机器人”。机器人配备了语音识别技术、呈现优美姿态的关节技术，以及分析表情和声调的情绪识别技术，可与人类进行研讨。

　　创客教育，是温州evo视讯(教育)中学的特色之一。学校的机器人社团创建于2015年，社团学生设计制作的魔方机器人等多个创客项目被市县媒体关注。据参加培训的金彬圣老师介绍，本次学习受益良多，接下来学校将充分挖掘机器人社团的潜力，师生合力将学校的STEAM教育向纵深引导，让学生接触前沿技术，进一步激发并培养学生的科技创新能力。

　　STEAM教育，代表科研（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科研、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育。　（图文：向宇 彬圣）